Integre a la perfección Visible Geology en su plan de estudios de ciencias de la Tierra con recursos de aprendizaje estructurados y modelos prediseñados para desarrollar las habilidades de razonamiento en geociencias de los estudiantes, desde la escuela secundaria hasta el nivel de pregrado.
Inspire a los estudiantes con modelos geológicos en 3D inmersivos
Actividades gratuitas de Visible Geology revisadas por pares para el aprendizaje de nivel universitario
Explore una creciente colección de recursos didácticos desarrollados por el Centro de Recursos para la Educación Científica (SERC, por sus siglas en inglés) y la Universidad de Canterbury, alojados en la plataforma de aprendizaje de ciencias de la Tierra del SERC, reconocida a nivel mundial.
Descubra la colección de recursos didácticos para el aprendizaje en la educación secundaria, desarrollada por el Instituto Americano de Geociencias, que incluye estándares alineados con los NGSS para cada plan de clase.
Plan de clase: Interpretación y modelado del Monte Santa Helena
Sus estudiantes explorarán los procesos geológicos que dieron origen al Monte Santa Helena, como la formación de magma, plutones y diques, y sus implicaciones para el potencial de energía geotérmica. En esta lección, también se incluye una guía para que los estudiantes recreen un modelo geológico en 3D del Monte Santa Helena en Visible Geology.
Estándares Científicos de Próxima Generación (Next Generation Science Standards, NGSS):
- Expectativas de rendimiento (Performance Expectations, PE): HS-ESS2-1
- Ideas disciplinarias fundamentales (Disciplinary Core Ideas, DCI): materiales y sistemas terrestres; historia del planeta Tierra; tectónica de placas e interacciones entre sistemas a gran escala
- Prácticas científicas y de ingeniería (Science and Engineering Practices, SEP): desarrollo y uso de modelos
- Conceptos transversales (Crosscutting Concept, CCC): estabilidad y cambio; energía y materia
Plan de clase: Explorar la geología del Gran Cañón
Los estudiantes explorarán las estructuras y procesos geológicos que formaron el Gran Cañón mediante un modelo geológico en 3D creado en Visible Geology, el cual incluye secciones transversales y muestras de testigos.
Estándares Científicos de Próxima Generación (Next Generation Science Standards, NGSS):
- Expectativas de rendimiento (Performance Expectations, PE): MS-ESS2-2, HS-ESS2-2, HS-ESS2-6
- Ideas Disciplinarias Fundamentales (Disciplinary Core Ideas, DCI): ESS2.A: Materiales y sistemas terrestres; ESS2.B: Tectónica de placas e interacciones entre sistemas a gran escala, ESS3.A: Recursos naturales
- Prácticas científicas y de ingeniería (Science and Engineering Practices, SEP): desarrollo y uso de modelos, análisis e interpretación de datos
- Conceptos transversales (Crosscutting Concept, CCC): patrones; causa y efecto; escala, proporción y cantidad; sistemas y modelos de sistemas
Plan de clase: Construya su propio modelo geológico
¡Deje el control en manos de sus estudiantes! En esta lección, se guía a los alumnos en la creación de su propio modelo geológico en Visible Geology. Explorarán eventos geológicos como fallas y pliegues, además de aplicar la topografía, trazar secciones transversales y extraer muestras de testigos.
Estándares Científicos de Próxima Generación (Next Generation Science Standards, NGSS):
- Expectativas de rendimiento (Performance Expectations, PE): MS-ESS2-2, HS-ESS2-2, HS-ESS2-6
- Ideas disciplinarias fundamentales (Disciplinary Core Ideas, DCI): ESS2.A: Materiales y sistemas terrestres; ESS2.B: Tectónica de placas e interacciones entre sistemas a gran escala, ESS3.A: Recursos naturales
- Prácticas científicas y de ingeniería (Science and Engineering Practices, SEP): desarrollo y uso de modelos, análisis e interpretación de datos, planificación y realización de investigaciones
- Conceptos transversales (CCC): patrones; causa y efecto; escala, proporción y cantidad; sistemas y modelos de sistemas; estabilidad y cambio
Plan de clase: Explore la energía geotérmica y los plutones graníticos
En esta lección rápida, los estudiantes exploran un modelo geológico de un sistema geotérmico en Visible Geology. Perfecto para una actividad de tarea, los estudiantes pueden luego autoevaluar su trabajo.
Estándares Científicos de Próxima Generación (Next Generation Science Standards, NGSS):
- Expectativas de rendimiento (Performance Expectations, PE): MS-ESS2-2, HS-ESS2-3
- Ideas Disciplinarias Fundamentales (Disciplinary Core Ideas, DCI): ESS2.A: Materiales y sistemas terrestres; ESS2.B: Tectónica de placas e interacciones entre sistemas a gran escala, ESS3.A: Recursos naturales
- Prácticas científicas y de ingeniería (Science and Engineering Practices, SEP): desarrollo y uso de modelos, análisis e interpretación de datos, planificación y realización de investigaciones
- Conceptos transversales (Crosscutting Concept, CCC): patrones, sistemas y modelos de sistemas
Experimente el cambio revolucionario en la educación para las ciencias de la Tierra
Modelos prediseñados para su uso en Visible Geology
Puede guardar y compartir sus modelos geológicos y redes estereográficas (stereonets) para que otros puedan verlos, editarlos y explorarlos en Visible Geology. Esto, junto con la capacidad de crear grupos y tareas, será de particular utilidad para los educadores de las ciencias de la Tierra cuando planifiquen las clases dirigidas a sus estudiantes.
Para empezar, hemos creado una variedad de modelos prediseñados. Si desea importar un modelo, tan solo haga clic en
Tenga en cuenta: Para acceder a estos modelos y unirse a grupos, debe iniciar sesión. Iniciar sesión es simple y gratis, solo haga clic en Create Seequent ID (Crear ID de Seequent) en la esquina superior derecha. Para obtener instrucciones paso a paso sobre cómo importar modelos compartidos y cómo crear y unirse a grupos, consulte los videos tutoriales en nuestra página de ayuda y recursos de Visible Geology.
Modelos de plegado
Pliegue anticlinal con inmersión de oeste a este
Código: Project-9vXer78wEe3cGEC3Hq9S3z
Descripción: Red estereográfica complementaria para mostrar la bisagra de pliegue: Project-3qtWBMGLr8iBodwSzqSpSh
Pliegue sinclinal con inmersión de oeste a este
Código: Project-DvTcaszLSR6LDQg4VpPjWn
Descripción: Red estereográfica complementaria para mostrar la bisagra de pliegue: Project-8cfBeqQLsHAD8pnu9kiJmW
Pliegue asimétrico
Código: Project-DvTcaszLSR6LDQg4VpPjWn
Descripción: Red estereográfica complementaria para mostrar la bisagra de pliegue: Project-8cfBeqQLsHAD8pnu9kiJmW
Modelos de fallas
Falla normal (buzamiento y deslizamiento)
Código: Project-apNocvrr7PwthFXQFx9xBX
Falla de empuje
Código: Project-XKX6f7oa3eiqjMepHhNW4L
Falla de rumbo sinistral
Código: Project-k6rcAJNLGDDaGQ6B3dvvDy
Descripción: De pie sobre el bloque de falla hacia el oeste, el movimiento a lo largo de la dirección es hacia la izquierda, lo que da origen a una falla de rumbo sinistral.
Falla de rumbo dextral
Código: Project-9ihnkrCRogE4qfh7c36Z6b
Descripción: De pie sobre el bloque de falla hacia el oeste, el movimiento a lo largo de la dirección es hacia la derecha y forma una falla de rumbo dextral.
Modelos de discordancias
Discordancia angular
Código: Project-AxbCUxP7bvaRhbdMs7zKDx
Disconformidad
Código: Project-ahmymSD5DPYdAktkwzLCo9
Descripción: Basamento de gneis, pegmatita, migmatita y esquisto. Capas más recientes de diatomita, lutita, limolita, arenisca y conglomerado. También podría usarse para demostrar el aumento o la incursión del nivel del mar.
Modelos de lecciones
Regla de la “V“ 1
Código: Project-5R28srXpUkudnHLD299aRQ
Descripción: Lechos de buzamiento en valle. Principio simple
Regla de la “V” 2
Código: Project-TfzBFpyNZMhziwWLtFuovY
Descripción: Los contornos de un valle inclinado apuntarán en la dirección opuesta a la dirección de buzamiento descendente de los lechos. Los patrones en “V” son opuestos.
Cámara de magma y alimentadores
Código: Project-3piCNsV84YtxEEmpfakJTG
Descripción: Con la inclinación y los plutones, diseñe un modelo para mostrar la cámara magmática, los diques alimentadores y los flujos de lava extrusivos.
Regla de la “V” 4
Código: Project-639Zeee69ayb2M5FB2owyK
Descripción: Los lechos horizontales con una veta de buzamiento de corte transversal muestran el comportamiento de los lechos de buzamiento, es decir, el extremo puntiagudo de la veta apunta en la dirección de buzamiento hacia abajo.
Regla de la “V” 3
Código: Project-VsQfoaG2JL47iQnZg4KgAX
Descripción: Los contornos del valle inclinado apuntarán en la misma dirección que el buzamiento del lecho cuando los lechos se sumergen “en” el valle.
Representaciones del mundo real
Discordancia angular de Telheiro (Portugal)
Código: Project-LxNGBDR2ZBZgYttPuPjhv8
Descripción: Ingrese a este enlace para obtener más información.
Puerto de Whakaraupo (Lyttelton, Nueva Zelanda)
Código: Project-AJ9at3SKEpVMKfnmwC4UbT
Gran Cañón (Arizona, Estados Unidos)
Código: Project-czePNJ8H76kPYJhiwCqzBZ
Parque Nacional Zion (Utah, Estados Unidos)
Código: Project-oSX9sKrTWjpvg6Du6mWf3w
Parque Provincial de los Dinosaurios (Alberta, Canadá)
Código: Project-epeyWGjM9izwN4m5ASmaTo
